Модуль 9. Рефлексія

• проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів;
• обговорили шляхи самоспрямованості учнів у навчанні;
• створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості у навчанні;
• сподобалось працювати над проектом.